[Delírios Acadêmicos] Sociolinguística, sociolinguísticas: uma introdução - Maria Cecila Mollica e Celso Ferrarezi Junior

Sinopse: A Sociolinguística estuda a relação entre língua e sociedade. Dessa forma, abre a possibilidade de se aprenderem os processos linguísticos em trajetória histórica, em uma ou em muitas sincronias, produzidos por falantes noviços e maduros, em situações de contato, interação ou isolamento.Neste livro, 24 importantes pesquisadores da linguagem no Brasil reuniram-se para trazer ao leitor o mais abrangente e atualizado panorama da área, indo muito além dos clássicos estudos sobre variação linguística. Cada capítulo trata de uma vertente específica, apresentando teoria com exemplos, além de propostas práticas e sugestões de leituras para aprofundamento. Assim, conceitos clássicos e posturas tradicionais, em geral, são reavaliados, ao mesmo tempo que se constroem novos paradigmas de pesquisa para os estudos sociolinguísticos modernos.Este manual – para iniciantes e iniciados – constitui uma ferramenta essencial para estudantes da área, além de professores de português.

Editora: Contexto

Páginas: 223

Classificação:

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Quando se fala em livros introdutórios das teorias de Sociolinguística, muitos deles começam com os conceitos trazidos pelo William Labov na década de 60, desmiuçando cada conceito, termo, metodologia e evoluções durante todo esse tempo. Sociolinguística, sociolinguísticas traz uma nova visão sobre introdução ao tema.

O livro se divide em 18 capítulos, escritos por diversos autores-pesquisadores, e cada um vai abordar uma visão da Sociolinguística pura ou dessa área envolvendo outras áreas da Linguística. Esse tipo de abordagem geralmente não é feito em livros introdutórios, ainda mais com áreas que muitas vezes não é explanada, como Aquisição da Linguagem, Análise do Discurso e Linguística de Texto.

Apesar de trazer essas visões, ele também se importa em trazer conteúdos que a própria Sociolinguística já discute há um tempo, como Sociofuncionalismo, Mudança em Tempo Real e em Tempo Aparente e a Sociolinguística Educacional.

Contudo, a única coisa que me deixou incomodado foi com a ordem escolhida para os capítulos. Por exemplo, o primeiro capítulo tem como tem Dialetologia, apesar das duas ciências serem bem próximas e suas teorias se cruzarem em alguns pontos não são a mesma coisa. Além disso, alguns capítulos não tem nada a ver com a temática do livro, com os capítulos Crioulística, Ecolinguística e Pragmática, que não apresentam nenhuma contribuição dessas áreas para a Sociolinguística, mas sim o panorama geral dessas teorias.